¿Asambleas, referéndums o consultas? Representaciones sociales de la participación ciudadana

• Patricia García-Espín ^[2] ; Ernesto Ganuza ^[2] ; Stefano De Marco ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
  2. [2] CSIC
• Localización: REIS: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, ISSN 0210-5233, Nº 157, 2017, págs. 45-64
• Idioma: español
• DOI: 10.5477/cis/reis.157.45
• Títulos paralelos:
  • Assemblies, Referendums or Consultations? Social Representations of Citizen Participation
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• Resumen
  • español

    Según algunos estudios, los españoles desean procesos más participativos. Habría grupos proparticipativos (jóvenes, abstencionistas, votantes de izquierda, etc.) y otros menos entusiastas (votantes de la derecha). En este trabajo nos ocupamos de las representaciones sociales de la democracia participativa. El estudio se basa en 16 grupos de discusión realizados entre 2011 y 2013. Identificamos cuatro grandes visiones entre los participantes: los que desean un sistema de deliberación complejo para la participación ciudadana, los que quieren referendos y canales expresivos, los que piensan que es una reforma inalcanzable, y los que rechazan este tipo de procesos.

  • English

    According to some studies, Spanish citizens want more participatory processes. There are pro-participatory groups (the young, non-voters, left-wing voters, residents in mid-sized cities, etc.), while other groups are less enthusiastic (right-wing voters). In this study we address social representations of participatory democracy and how they are embedded in the political understandings of different groups. The study is based on 16 focus-groups conducted between 2011 and 2013 in Spain. We identify four major visions among the participants: those who prefer a complex deliberative system for citizen participation, those who want more referenda and other expressive channels, those who think it is an unattainable reform, and those who reject these types of political processes.

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