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Marie-Noëlle Audigier
Estudio de los procesos de resolución de problemas en la escuela elemental. — La resolución de problemas bastante complejos résulta más difîcil cuando el alumno tiene que buscar los datos necesarios para la solución que cuando se les proporciona. Esto no es el caso cuando el problema es más sencillo. Los procesos de investigación de la información son mucho menos escasos en C.M.2 que en C.E.2 (en 5° año elemental que en 3r año elemental).
Survey of problem solving in the elementary school. — Complex problem solving is more difficult when the pupil must find the data necessary to the resolution of the problem than it is with given data. This is not the case when the problem is more simple. The information research process is the less rare in the fifth grade than in the third grade.
La résolution de problèmes assez complexes est plus difficile quand l'élève doit rechercher les données nécessaires à la solution que lorsqu'elles lui sont fournies. Ce n'est pas le cas lorsque le problème est plus simple. Les procédures de recherche de l'information sont beaucoup moins rares en C.M.2 qu'en C.E.2.
