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Enric Barri Vilardell, Enric Ribelles Gómez
En este artículo se presenta un proyecto de innovación pedagógica que tiene como elemento motivador la temática de los superhéroes. Se desarrolla con una naturaleza bidireccional: la primera tiene carácter curricular, con una estructura interdisciplinaria, mientras que la segunda se sumerge en el trabajo socioemocional y la implementación de estrategias para el desarrollo de esta inteligencia siguiendo los estudios realizados por Goleman y Gardner.
