Modelo de formación dual del Tecnológico Nacional de México

• Autores: Arturo Gamino Carranza, Mara Grassiel Acosta González, Rocío Elizabeth Pulido Ojeda
• Localización: Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 14, Nº. 2, 2016, págs. 170-183
• Idioma: español
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• Resumen

  • Objetivo: Establecer un modelo de educación dual innovador para los estudiantes del Tecnológico Nacional de México (TecNM). Metodología: estrategia curricular innovadora y flexible declarada a través de un proyecto integral formativo para los estudiantes, que incluye dos ambientes de aprendizaje: el académico (laboratorios y aulas del TecNM) y el laboral (espacios físicos de las empresas); su implementación se realiza en conjunto con el sector productivo, impulsando una formación de ingenieros altamente calificados en su quehacer profesional. Principales resultados: titulación integral a través del proyecto integral formativo, experiencia laboral de 1.000 horas en el sector productivo, rápida inserción laboral al egresar, certificaciones en estándares de competencias laborales, y formación altamente especializada en su quehacer profesional.

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