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Francis Halbwachs
La física del profesor entre la física del físico y la fisica del alumno. —Análisis de las tendencias que concurren a la renovación de las enseñanzas cientîficas. El problema del contenido y de la finalidad de esas asignaturas. Tres planes interfieren en la práctica y la teoría de la enseñanza de la física : el de la física aprendida y practicada por el físico profesional ; el de la finalida de una enseñanza destinada a futuros adultos ; y el del funcionamiento genético de la inteligencia en la física del profesor que es el objeto de la didáctica científica.
The teacher's physics, the scientist's physics and the pupil's physics. — Analysis of the tendancies towards the renewal of scientific teaching. The problem of these subjects' content and objectives. Three levels interact in the theory and practice of physics teaching : that of physics learnt and used by the scientist, that of the objective of teaching to adults to be ; and that of the genetic functioning of intelligence in the teacher's physics which is the object of the scientific didactics.
Analyse des tendances qui concourent à la rénovation des enseignements scientifiques. Le problème du contenu et de la finalité de ces disciplines. Trois plans interfèrent dans la pratique et la théorie de l'enseignement de la physique : celui de la physique apprise et pratiquée par le physicien professionnel ; celui de la finalité d'un enseignement destiné à de futurs adultes ; et celui du fonctionnement génétique de l'intelligence dans la physique du maître qui est l'objet de la didactique scientifique.
