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El artículo expone los aspectos centrales de la Ley General del Servicio Profesional Docente aprobada en México, en septiembre de 2013. Se delinean sus virtudes e insuficiencias. Para tal efecto, analizamos algunos aspectos de la LGSPD que contribuyen a garantizar la calidad en el sisma educativo mexicano. En primer término, la exclusión del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); posteriormente, la creación de un Sistema de Información y Gestión Educativa; y finalmente, la evaluación como elemento central para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia del personal docente
The article exposes the central aspects of the “General Law of Professional Teaching Service” approved in September 2013 in Mexico. In this regard, outlines its strengths and weaknesses. For such purpose we analyze some aspects of the mentioned law that contribute to guarantee educational quality in Mexican educational system. The first of them is the exclusion of National Union of Education Workers (SNTE), the second one is the creation of an Information and Management Education System, and the third one, the evaluation as a main element for the admission, promotion, recognition and permanency of the teaching staff
