Efectos de la educación en los ingresos: una exploración de la teoría de Mincer aplicada a la realidad paraguaya

• Autores: Dora Liz Cardozo Giménez, Katya María Fogel Artemenko, Liliana Raquel Molinas Montiel, María Raquel Rabito de Franco
• Localización: Población y Desarrollo, ISSN-e 2076-054X, ISSN 2076-0531, Nº. 29, 2005, págs. 60-75
• Idioma: español
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• Resumen

  • La teoría del capital humano asume que los sistemas educativos tienen como funciones básicas la socialización, la adquisición de habilidades,destrezas y entrenamiento, y la certificación. Estas funciones contribuyen a la asignación racional de recursos según las necesidades de la sociedad, y generan movilidad social. De este supuesto deriva la teoría de que una mayor educación proporciona mayor capital humano a los miembros de una sociedad, en términos de socialización, conocimientos y certificados, para competir en el mundo laboral y del ingreso.

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