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Starting from the assumption that the Information Science is an interdisciplinary science, and taking into account their dialogue with other areas, as well as his character both of applied science, as pure science, making it necessary to ask the question: "What the speech created by the Information Science?", taking into account their unique characteristics underlie the theoretical question of practice and theory. In this way, it has the general objective to build a conceptual and discursive course of Information Science in Brazil, through the theoretical and methodological assumptions of discourse analysis, by analysis of articles published in Ciência da Informação and Perspectivas em Ciência da Informação journals, in the 1990s.The methodology is guided in the methodological theoretical assumptions of the French approach discourse analysis. For the discursive course could be built in a concrete way, found it necessary to explanation of the area- related events in the 1990s, and thus set up a scenario in which the articles were guided, as well as clarify the creation and change of name current IBICT and also of the journals chosen for analysis of the articles. It comes as a result comparison tables of meaning of the articles analyzed for viewing and discursive construction of the course. As a conclusion, it is understood that the discourse of the 1990s in the area is what went through a maturation process responsible for subsidizing decisions in the scientific sphere.
Parte-se do pressuposto de que a Ciência da Informação é uma ciência interdisciplinar, e levando em consideração sua interlocução com outras áreas, assim como seu caráter tanto de ciência aplicada, quanto de ciência pura, tornando-se necessário formular a pergunta: “Qual o discurso criado pela Ciência da Informação?”, levando em conta que suas características teóricas singulares perpassam pela questão da prática e da teoria. Desta forma, tem-se como objetivo geral a construção de um esboço do percurso conceitual e discursivo da Ciência da Informação no Brasil, por meio dos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso, através da análise de artigos publicados nos periódicos Ciência da In-formação e Perspectivas em Ciência da Informação, na década de 1990. Os objetivos específicos são consolidar, formular e sistematizar a trajetória discursiva da área. A metodologia se pauta nos pressupostos teóricos metodológicos da análise do discurso de Matriz Francesa. Para que o percurso discursivo pudesse ser construído de maneira concreta, achou-se necessária a explanação dos acontecimentos relacionados à área na década 1990, e dessa forma montar um cenário no qual os artigos estavam pautados, assim como esclarecer a criação e mudança de nome do atual IBICT e também dos periódicos escolhidos para a análise dos artigos. Apresenta-se como resultado a criação de um quadro comparativo entre conceitos, para visualização e construção do percurso discursivo. Como conclusão entende-se que o discurso da década de 1990 na área é o que passou por um processo de maturação responsável por subsidiar decisões no âmbito da esfera científica.
