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Alexandra Márquez, Laura Pérez
Gestionar los activos intangibles que constituyen el capital intelectual (CI) de una organización universitaria es la tendencia obligada por la necesaria adaptación a los cambios. El artículo tiene como objetivo un análisis relacional entre el capital humano, estructural, relacional y la visibilidad del conocimiento, a su vez; el análisis permite mostrar como el estudio de variables del CI en las universidades son una fuente de interpretación sobre cómo se encuentran las organizaciones en relación con la producción de conocimiento, su utilidad y usos en contraste con sus recursos y capacidades internas de I+D. Se siguió una metodología cuantitativa a partir de la información levantada con un cuestionario validado por investigadores expertos. Entre las conclusiones se pudo establecer que hay una correlación positiva entre la formación de los docentes investigadores y el total de productos de investigación. Respecto al capital estructural, es decir, el nivel de calidad de los diferentes recursos para investigar, es percibido como regular y deficiente, constituyendo una debilidad para la gestión del CI. Los resultados reflejan la exigua colaboración entre los grupos de investigación de la UNET para el establecimiento de relaciones investigativas con grupos de universidades nacionales e internacionales.
Managing intangible assets that constitute the intellectual capital (IC) of a university organization is the tendency bound by the need to adapt to changes. The article aims a relational analysis between human, structural, relational capital and visibility of knowledge, in turn; analysis can show how the study of variables of IC in universities are a source of interpretation of how organizations are in relation to the production of knowledge, its usefulness and uses in contrast to its resources and internal capabilities of R & D. A quantitative methodology was us ed from the gathered information with a questionnaire validated by expert researchers. Among the conclusions , it was established that there is a positive correlation between the training of researchers and the total amount of research products. Regarding the structural capital, that is, the level of quality of different resources to investigate, is perceived as fair and poor, constituting a weakness for the management of IC . The results reflect the scant collaboration between the research groups of the UNET for the establishment of investigative relations with groups of national and international universities.
Gerenciamento de ativos intangíveis que compõem o capital intelectual (CI) de uma organização universitária é a tendência obrigada pela necessidade de se adaptar às mudanças. O artigo tem como objetivo a análise relacional entre o ser humano, capital estrutural, relacional e visibilidade do conhecimento, por sua vez; análise pode mostrar como o estudo das variáveis de CI nas universidades é uma fonte de interpretação de como as organizações estão em relação à produção de conhecimento, a sua utilidade e aplicações em contraste com os seus recursos e capacidades internas de P & D. Uma metodologia quantitativa foi utilizada a partir da informação recolhida com um questionário validado por pesquisadores especialistas. Entre os resultados, foi estabelecido que há uma correlação positiva entre a formação de professores pesquisadores e o total de produtos de pesquisa. Com relação ao capital estrutural, ou seja, o nível de qualidade de diferentes recursos para pesquisa é percebido como regular e deficiente, constituindo uma fraqueza para a gestão da CI. Os resultados refletem a escassa colaboração entre os grupos de pesquisa da UNET para estabelecer relações com grupos de universidades nacionais e internacionais
