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Paul Dehem
La reforma de la segunda enseñanza en Alemania federal - La Alemania federal esta reformando su enseñanza a todos los nivelés: desarrolla su enseñanza pre-escolar y organiza un ciclo medio comun prolongado por dos ramas : profesional y preuniversitaria modernizadas. Sitio del segundo ciclo en esa enseñanza. Mision propedéutica del instituto. Un decreto tendria que generalizar las experiencias de Buxtehude y del Odenwaldschule que garantizan la individualización del curriculum y la responsabilidad de los alumnos, sus derechos, sus libertades. La reforma parece acogida con favor aunque las condiciones materiales siguen siendo defectuosas.
The reform of the upper course in secondary schools in Federal Germany - Federal Germany is in the process of reforming its educational system at all levels : by developping kindergardens and establishing a general intermediate course leading to two modernized professional and preliminary university branches. Place of the upper course in this educational system. The « propedeutical mission » of the « lycée ». A conventional frame should generalize the experiences of Buxtehude and of Odenwaldschule which guarantee the individua- lization of the curriculum and the pupils' responsability, their rights and liberty. This reform seems to be favourably accepted, even though the material conditions leave much to be desired.
L'Allemagne fédérale réforme son enseignement à tous les niveaux : elle développe l'enseignement préscolaire et met en place un cycle moyen commun prolongé par deux branches professionnelle et préuniversitaire modernisées. Place du second cycle dans cet enseignement. La mission propédeutique du lycée. Une convention-cadre devrait généraliser les expériences du Buxtehude et de l'Odenwald- schule qui assurent l'individualisation du curriculum et la responsabilité des élèves, leurs droits, leurs libertés. La réforme semble favorablement accueillie, bien que les conditions matérielles restent défectueuses.
