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Catherine Goin
En este artículo se describe cómo empezar un taller de escritura filosófica (a partir de aforismos, cuentos y narraciones autobiográficas) y por qué es interesante hacerlo en clase (para facilitar, por ejemplo, la escritura de disertaciones filosóficas y de comentarios de textos filosóficos). La autora se enmarca dentro de ese movimiento francés que se conoce como Nuevas Prácticas Filosóficas (una variante de la Filosofía para Niños, pero con una mayor flexibilidad metodológica) y se basa en trabajo que Michel Tozzi inició en este campo: la didáctica de la filosofía, y más en concreto, la enseñanza de la escritura filosófica
