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Luis Gabriel Mateo Mejía
Este trabajo tiene como objetivo demostrar el apoyo y el éxito didáctico, pedagógico y funcional de la guía didáctica de la institución, la cual se promueve como plataforma de estandarización y crecimiento del sistema de educación a distancia. En este estudio se explican las propuestas que emanan de la aplicación de la guía didáctica para generar una sinergia en el aprendizaje autogestivo y en el estudio independiente para el alumnado. Con ello se promueve una eficiencia del trabajo académico y una proyección de su desarrollo, lo que facilita el trabajo docente y un crecimiento matricular.
This work has the object of show the cooperation, educational success, pedagogical and useful, that contains the institutional handbook; which is promoted like standardization´s platform and grow up of the distance education system. It’s explained in the present document, the proposals that are born of the handbook applications, whit the impulse of generate synergy on independent study and learning auto manage on the students. Whit these elements, its promoted the efficiency on academic work and a good projection of improvement, finally, the intent is to make easy the teaching and rise the registration.
