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Víctor Gerardo Morales Arce
Este documento tiene como objetivo presentar un breve análisis de cómo se está favoreciendo la formación de competencias digitales en docentes de educación básica con el programa Habilidades Digitales para Todos (HDT); se destaca la importancia y trascendencia de la formación digital para hacer frente a las expectativas y retos que plantea el nuevo paradigma educativo, al introducir las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las prácticas educativas propias del siglo XXI.
This document aims to present a brief analysis of how is it favoring the formation of digital competitions in teachers of basic education in the State of Hidalgo, through the program digital skills for all (HDT), emphasizing the importance and significance of the training to cope with the expectations and challenges posed by the new educational paradigm digital to introduce new technologies of information and communication (NICT) to the educational practices of the 21st century.
