Resumen de Animar el cine, animar la escuela

Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Pablo Martínez-Salanova Peralta

• De cómo los maestros más antiguos, motivados por un maestro joven y dinámico, se arriesgan a animar su trabajo educador mediante la filmación de cuatro cortometrajes en los que hacen moverse cartabones y otros objetos de variopinta extracción y procedencia