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Cyntia de Medeiros Nogueira, Raphaella Abreu Carneiro Campello, Pauliana Valéria Machado Galvão, Reginaldo Inojosa Carneiro Campelo, José Rodrigues Laureano Filho, Nelson Rubens Loretto
Objetivo: Este artigo tem como finalidade contribuir para esclarecer as diferenças entre ser um professor ou ser um educador, apresentando possíveis desafios enfrentados por eles na prática educativa, assim como as barreiras biopsicossociais encontradas no processo de ensino- aprendizagem.
Metodologia: De caráter descritivo, esta revisão incluiu artigos científicos de 1993 a 2013, na língua portuguesa. A busca foi empreendida em bases eletrônicas oficiais e não-oficiais, e em acervo físico de bibliotecas. Os descritores empregados foram professor, docente e educador.
Resultado: Encontrou-se nesta pesquisa que tanto o professor quanto o educador têm papéis fundamentais no ambiente escolar e na formação dos alunos, mas existe uma diferença considerável entre esses dois profissionais: o professor é um instrutor que transmite os conteúdos técnicos objetivando um aprendizado profissional e uma função social para os indivíduos; enquanto o educador é um ser vocacionado que transmite valores, reinventa metodologias, divide e aprende com a troca de experiências dentro do contexto que se insere. Conclusão: Professor e educador podem ser entendidos como papéis exercidos por profissionais de ensino dentro da sociedade escolar. Decidir qual o momento certo de exercer cada um desses papéis é tarefa árdua e contínua, com foco na transmissão de conhecimento e valores que transformem a vida de todos os sujeitos envolvidos em processos permanentes de aprendizagem.
