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Este artículo desarrolla los principales sistemas de educación y formación existentes en la Unión Europea, a través de un análisis del Proceso de Bolonia, el Espacio Europeo de Educación Superior, la Estrategia Europa 2020 y el Programa Erasmus+. Además, se realiza un acercamiento a la situación del sistema educativo de enseñanzas superiores en España, por ser un caso especialmente complejo a la hora de su implantación. Se concretan los objetivos perseguidos por cada una de las ampliaciones y encuentros del Proceso de Bolonia, que tiene como máximo exponente tangible la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Asimismo, se determinan las acciones e instrumentos propuestos por la Unión Europea para alcanzar las exigentes metas establecidas para los estados miembros.
