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Este artículo se basa en una investigación de dcutorado en Ciencia de la Información la cual analiza en que medida los Informes de Gestión de las Universidades Federales atienden a los principios de governanza establecidos para el sector público, según las directrices nacionales e internacionales. Se trata de una investigación de naturaleza exploratoria, descriptiva y cualitativa, cuya interpretación de los datos se basó en el análisis de contenido. Tiene como universo las 63 universidades federales brasileñas, de las cuales fueron seleccionadas aquellas que estaban en los primeros lugares del Ranking Webometrics, en cada una de las cinco regiones geográficas. Los resultados apuntaron que, de las cinco universidades analizadas, ninguna alcanzó el nivel de alta transparencia. Dos universidades se clasificaron en el nivel medio-alto y tres en el nivel medio-bajo. La atención a los principios de buena governanza en los Informes de Gestión de esas universidades aún es insuficiente para alcanzar el nivel más alto de transparencia. Los datos evidencian que, para mejorar ese perfil, es preciso implantar las prácticas de buena governanza, buscando ampliar la transparencia activa prevista en la ley brasileña de acceso a la información. Por tanto, la divulgación de la información necesita ser oportunaa, con claridad y exactitud. Tal iniciativa podría mitigar la asimetría informacional y democratizar las relaciones entre Estado y ciudadanos.
This article is based on a doctoral research in Information Science which examines to what extent Management Reports of Federal Universities meet the governance principles established for the public sector, according to national and international guidelines. It is exploratory, descriptive, qualitative research whose interpretation of the data it is anchored on content analysis. It has as universe the 63 Brazilian federal universities, of which those that were ranked at the top of Ranking Webometrics, in each of the five geographic regions were selected. Results show that the five analyzed universities do not reach a high transparency level. Two universities ranked in the medium-high level and three in medium-low level. The compliance with principles of good governance on the Management Reports of these universities is still insufficient to achieve the highest level of transparency. The data show that to improve this profile to increase the active transparency under Brazilian law on access to information and the dissemination of information needs to be timely, with clarity and accuracy implanting good governance practices is necessary. Such initiative could mitigate informational asymmetry and democratize the relationship between State and citizens.
Este artigo baseia-se numa pesquisa de doutorado em Ciência da Informação a qual analisa em que medida os Relatórios de Gestão das Universidades Federais atendem aos princípios de governança estabelecidos para o setor público, segundo diretrizes nacionais e internacionais. Trata-se de investigação de natureza exploratória, descritiva e qualitativa cuja interpretação dos dados ancorou-se na análise de conteúdo. Tem como universo as 63 universidades federais brasileiras, das quais foram selecionadas as que estavam no topo do Ranking Webometrics, em cada uma das cinco regiões geográficas. Os resultados apontaram que, das cinco universidades analisadas, nenhuma atingiu o patamar de alta transparência. Duas universidades classificaram-se no nível médio-alto e três no nível médio-baixo. O atendimento aos princípios de boa governança nos Relatórios de Gestão dessas universidades ainda é insuficiente para se atingir o nível mais alto de transparência. Os dados evidenciam que, para melhorar esse perfil, é preciso implantar as práticas de boa governança, visando a ampliar a transparência ativa prevista na lei brasileira de acesso à informação. Para tanto, a divulgação das informações necessita ser tempestiva, com clareza e acurácia. Tal iniciativa poderia mitigar a assimetria informacional e democratizar as relações entre Estado e cidadãos.
