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Hipólito Mendoza Enríquez
Durante gran parte del siglo XX la juventud y las problemáticas que le son inherentes no fueron consideradas objeto de análisis por parte de las ciencias sociales en México, debido a la poca relevancia del tema. Sin embargo, a partir de 1985, con la celebración del Año Internacional de la Juventud, ésta adquirió cierta relevancia dentro de la agenda gubernamental y por ende, en la academia, de ahí que se hayan generado los primeros esbozos teóricos en el estudio de la juventud en México. Por ello el presente trabajo tiene como finalidad identificar las principales aportaciones teóricas y los distintos relatos de investigación en la construcción del conocimiento científico sobre lo juvenil en México. En este sentido, destacan las contribuciones en cuanto a las organizaciones, culturas e identidades juveniles, enfatizando en este último aspecto algunos de los principales hallazgos en cuanto a la heterogeneidad juvenil. Asimismo, se detallan los resultados más importantes respecto a las problemáticas que afectan de manera general a los jóvenes en el país.
For much of the twentieth century youth and its inherent problems were not considered under review by social sciences in Mexico, due to lack of relevance of the topic. However, since 1985 with the celebration of International Youth Year, it acquired some prominence within the government agenda and therefore in academia; hence, there were generated the first outlines of the theoretical study youth in Mexico. Therefore, this paper aims to identify the main theories and various research reports on the construction of scientific knowledge about young people in Mexico. In this connection they stress the contributions in terms of organizations, youth cultures and identities, emphasizing the latter some of the main findings about the heterogeneity of youth. It also provides important results regarding the problems that generally affect young people in the country.
