Tener y ser sentido

• Marta Ambite Taracido ^[1] ; M. Angeles Laborda Soriano ^[1]
  1. [1] CEIP Fernández Vizarra
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 249, 2016, págs. 55-59
• Idioma: español
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• Resumen

  • El claustro de profesores CEIP Fernández Vizarra se sitúa en una cultura profesional donde todo tenga y sea sentido. Desde la reflexión conjunta, compartimos seis claves del ámbito profesional que han permitido actuaciones innovadoras en las aulas.