La colaboración interuniversitaria en Chile: El caso de proyectos MECESUP desde la perspectiva de las ciencias de la complejidad

• Autores: Carolina Urbina, Juan Pablo Cárdenas Villalobos, Darío Cárdenas
• Localización: Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 37, 2012, págs. 21-60
• Idioma: español
• DOI: 10.4067/S0718-45652012000200002
• Títulos paralelos:
  • Collaboration among chilean universities: The case of MECESUP projects under the perspective of complexity sciences
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• Resumen
  • español

    Esta investigación analizó la colaboración entre universidades chilenas en el marco del programa MECESUP. Los resultados de la investigación pusieron de manifiesto que esta fue un fenómeno poco común y cada vez menos frecuente en este programa. Dentro de la pobre colaboración detectada, fueron solo algunas instituciones regionales del centro-sur de Chile las que tomaron un rol protagónico durante los últimos años, con redes de colaboración compuestas por unidades responsables de su ejecución cada vez más similares. Sin embargo, lo más sobresaliente de este estudio es que los resultados obtenidos parecen tener una estrecha relación con una medida de complejidad propuesta para las instituciones participantes en estos proyectos y la heterogeneidad del sistema de universidades estudiado.

  • English

    This study has analysed the collaboration among Chilean universities in the program MECESUP. The results show that collaboration is an unusual phenomenon where regional institutions have taken a leading role in recent years in a process characterized by homogeneous networks of units responsible for projects implementation. However, most remarkable in this study is that results obtained seem to be related with a metric of complexity proposed for the institutions involved in this program and the heterogeneity of the studied system.

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