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Noemis Gómez Estrada
La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para implementarla perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso deenseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba, basándose en el materialismo dialéctico ehistórico como método científico general y fundamentada teóricamente en la perspectivade género como eje transversal de la educación cubana y la teoría histórico cultural deldesarrollo humano.
This research aims to propose a methodology to implement gender mainstreaming in theFaculty of Farmworkers in the context of the teaching and learning of History of Cuba,based on dialectical and historical materialism as a general scientific method and theoreticallygrounded on gender as a central focus of Cuban education and cultural historicaltheory of human development.
