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Cristina Amariles Mejía
La pregunta por las concepciones y prácticas de la educación en el sector solidario de Medellín es una apuesta por aportar a su comprensión, escuchar la voz de las personas y las organizaciones que han desarrollado este tipo de procesos, conocer qué concepciones han construido y cuáles han sido las herramientas pedagógicas usadas: dar cuenta de una experiencia y, a su vez, permitir la reflexión crítica en torno a ella. Esta investigación tiene un enfoque hermenéutico, con el fin de comprender los textos (entrevistas) de personas claves en el sector de la economía social y solidaria en Medellín. Por ello, es un ejercicio que busca comprender desde su discurso cuáles son las concepciones y las prácticas en su accionar cotidiano, posibilitando un diálogo con la teoría, un panorama de los retos y las apuestas que se presentan. Por lo tanto, el interés no es generalizar ni representar “una muestra significativa”, sino abrir el debate y permitir continuar en este tipo de diálogos.
