«Nuevos» y «viejos» paradigmas en la sociología de la educación. Análisis del proceso británico

• Autores: Lluís Samper Rasero
• Localización: Papers: revista de sociología, ISSN-e 2013-9004, ISSN 0210-2862, Nº 27, 1986, págs. 107-130
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/papers/v27n0.1510
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