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Juan Antonio Gaitán Moya 
, José Luis Piñuel Raigada , Carlos Horacio Lozano Ascencio
El problema aquí presentado sobre las prácticas comunicativas capaces de reajustar conocimiento social del riesgo planetario del Cambio Climático (CC) y el comportamiento de resiliencia para afrontarlo, ilustra una circunstancia mediadora muy nueva en la historia de la humanidad. En general, la identificación de riesgos es elaborada siempre con referencias discursivas a arcos temporales que se extienden hacia atrás, hacia el pasado, rememorando experiencias contrastadas que no pudieron ser evitadas, y hacia adelante, anticipando acontecimientos más o menos probables que deben evitarse. Y en lo que atañe al CC vinculado a un �Calentamiento Global� del planeta por causa del efecto invernadero provocado por el excesivo consumo de combustibles fósiles, es un riesgo cuyo discurso se remonta a un arco temporal que nunca se ha conocido tan lejano: no sólo yendo hacia atrás para comprobar registros climáticos con y sin intervención antrópica, sino ensayando modelos de probabilidad que, yendo hacia adelante, anticipan incrementos de temperatura global cuyas graves consecuencias ya irreversibles se emplazan a decenios vista. Y de esta forma, el discurso canónico sobre el riesgo planetario del CC queda fijado por prescripciones de afrontamiento que, comprometiendo reacciones de corto y medio plazo en la reducción de emisiones de efecto invernadero, sólo verán su mitigación a largo plazo.
Esto impone un reajuste desacostumbrado en los comportamientos hasta ahora habituados al rendimiento económico inmediato, de lucro a corto plazo, y que consiste en una resiliencia comprometida con la sostenibilidad a medio plazo (abandonando toda idea de crecimiento económico permanente por imposible) y en una visión de futuro en la que el capital humano se mida por la solidaridad, el amor al planeta y la conciencia de la noosfera.
El material empírico procede de diversas investigaciones I+D en las cuales se recurrió a una metodología de triangulación cualitativa y cuantitativa (demoscópica, de análisis de contenido, de discursos de grupos Phillips 66 y Delphi, de entrevistas y de experimentos)
