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Daniella de Jesús Lima, Andréa Versuti, Daniel Alves
O presente trabalho analisa o conceito de Narrativa Transmídia e Recursos Educacionais Abertos, além dos dados da narrativa Lost, mais especificamente do jogo Lost Experience. Com a utilização da estratégia do jogo como metodologia de ensino, constatamos que o aluno é atraído pelo conteúdo através do processo transmidiático e de expansão narrativa presente neste. Esta experiência engaja o aluno à narrativa, estimulando-o a construir a aprendizagem por meio do trabalho colaborativo. A referida experiência/estratégia pode ser aplicada, por exemplo, em aulas de Produção Textual.
Neste texto, propomos uma atividade para o conteúdo Tipologia Textual: Narração.
Essa estratégia do jogo Lost Experience aplicada como metodologia para o ensino do conteúdo Tipologia Textual: Narração trouxe relevantes resultados para o meio educacional, à medida que potencializa a interação/envolvimento do aluno com o conteúdo, amplia o engajamento na busca do conhecimento e promove a aprendizagem colaborativa.
