Transferencia del conocimiento: del modelo transaccional al relacional

• Pablo d'Este Cukierman ^[1] ; José García Quevedo ^[2] ; Francisco Mas-Verdú ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
  2. [2] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Mediterráneo económico, ISSN 1698-3726, Nº. 25, 2014 (Ejemplar dedicado a: Un nuevo modelo económico para España. Reformas estructurales para la recuperación y el crecimiento), págs. 279-296
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo pretende hacer un balance sintético de algunas de las lecciones principales que se derivan de la floreciente literatura de los últimos años de estudios sobre la trasferencia de conocimiento y, especialmente, sobre las relaciones universidad-empresa, dada la relevancia que está adquiriendo el debate sobre el papel de la universidad en el desarrollo económico. El texto se organiza de la siguiente forma. Tras una introducción, el apartado 2 está destinado al análisis de los vínculos de cooperación entre universidad y empresa, con un especial acento en el estudio de los canales relacionales para la transferencia de conocimiento. El apartado 3 examina el papel de los centros tecnológicos en la transferencia de conocimiento. El artículo finaliza con un apartado de conclusiones

  • English

    This article aims to present a short scorecard of some of the main lessons stemming from the literature flourishing in recent years in studies on knowledge transfer and, especially, on universitycompany relations, given the relevance the debate is taking on of the role universities have in economic development. The text is organised as follows. After an introduction, section 2 is aimed at analysing the cooperation links between universities and companies, with a special focus on the study of the relational channels for knowledge transfer. Section 3 examines the role of technology centres in knowledge transfer. The article finishes with a section with conclusions.

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