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Rodrigo Arocena, Judith Sutz
El tema que aquí se encara es la cooperación potencial de las universidades con las políticas de conocimiento para un desarrollo inclusivo. En la sección 1 se resume una concepción del desarrollo inclusivo. En la sección 2 se considera la emergencia de la llamada “universidad empresarial” como modelo dominante a escala internacional. En la sección 3 se analizan algunos rasgos de ese modelo mirado desde el “Sur”. En la sección 4 se presenta como alternativa el modelo de la universidad para el desarrollo. En la sección 5 se discuten las posibilidades de semejante alternativa
The issue of the article is the potential cooperation of universities with knowledge policies aimed at inclusive development. In section 1 a conception of inclusive development is summarized. Section 2 considers the emergence of the "entrepreneurial university" as the dominant model internationally. In section 3, some features of the model seen from the "South" are analyzed. In Section 4the model of the developmental university is presented as an alternative. In section 5 the possibilities of such alternative are discussed
