El Gracia: un espacio de relaciones y responsabilidades compartidas para vivir y crecer con plenitud

• Esperanza Muñoz Navarro ^[1] ; Isabel M. Cardona Martín ^[1] ; Maribel Serralvo Zamora ^[1]
  1. [1] CEIP Nuestra Señora de Gracia (Málaga)
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 243-244, 2015 (Ejemplar dedicado a: Democracia en la escuela), págs. 25-29
• Idioma: español
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• Resumen

  • El CEIP Nuestra Sra. de Gracia (Málaga) ha vivido un proceso de transformación profundo en su proyecto educativo. El cuidado de las relaciones y las responsabilidades compartidas han construido un marco relacional horizontal donde los agentes educativos del centro y del entorno tienen voz. El artículo detalla este proceso de una escuela que forma parte de la Red Andaluza de Comunidades de Aprendizaje.