Una reflexión plural sobre el aprendizaje ético-cívico mediado tecnológicamente

• IBÁÑEZ-MARTÍN, José Antonio ^[1] ; FUENTES, Juan Luis ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional de La Rioja

     Universidad Internacional de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 27, Nº 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Aprentizaje ético-cívico en entornos virtuales; 245/247/249), págs. 25-32
• Idioma: español
• DOI: 10.14201/teoredu20152712532
• Títulos paralelos:
  • Une réflexion pluraliste sur l’apprentissage éthique et civique mediatisé technologiquement
  • A pluralistic reflection on the ethical and civic technologically mediated learning
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• Resumen

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• Referencias bibliográficas
  • Carr, N., (2014) Atrapados: Cómo las Máquinas se Apoderan de Nuestras Vidas, , Barcelona, Taurus
  • Nasarre, E., Los fines de la educación. El malestar educativo (2014) Nueva Revista, 49, pp. 6-17