Acceso usuarios
Juan García Gutiérrez
A lo largo de la historia, las jóvenes generaciones nunca como ahora habían tenido la posibilidad de acceder tan rápido a las innovaciones tecnológicas de su tiempo. Además, este acceso se produce sin apenas mediación por las generaciones adultas (padres, educadores, colegio, etc.). El ciberespacio y las tecnologías de la información y la comunicación se nos descubren como un ámbito especialmente sensible para la protección de colectivos vulnerables. Este trabajo trata de ofrecer un acercamiento hermenéutico a la doctrina jurídico-política elaborada por las instituciones comunitarias (principalmente por la Comisión) y un análisis filosófico-educativo de lo que hemos dado en llamar «modelo europeo para la protección a la infancia online», su especificidad y sus limitaciones en aras de avanzar hacia un enfoque más global e integrador y, por lo tanto, pedagógico.
Today, as never before, the youngest generations are being able to easily access the current technological innovations. Nevertheless, young people surf the Internet with no intervention from adult generations, namely their parents, educators, or school. Cyberspace and technologies of information and communication are considered a sensitive area where vulnerable groups, mainly children and teenagers, are in need of protection. This paper attempts to provide an hermeneutical approach to legal and political doctrine developed by the European institutions – namely the European Commission, as well as a philosophical and educational analysis of the so-called «European model for the on line protection of children», its specificity and limitations, in order to achieve a more comprehensive and integrated approach to the issue.
Tout au long de l’histoire, les jeunes générations n’ont jamais eu la possibilité d’acceder aussi rapidement aux innovations technologiques de leur temps comme aujourd’hui. En plus, cet accès se produit sans presque aucune médiation des générations adultes (c’est-à-dire des parents, des éducateurs, de l’école, etc.). Le cyberespace et les technologies de l’information et la communication s’avèrent comme un domaine particulièrement sensible pour la protection des groupes vulnérables. Cet article a comme objectif d’offrir une approche hermeneutique à la doctrine juridiquepolitique élaborée par les institutions européenes (notamment la Commision), ainsi qu’une analyse philosophique-éducative de ce que l’on appelle «le modèle européene pour la protection de l’enfance en ligne», son especificité et ses limitations au nom d’avancer vers une approche plus globale et intégratrice, et, par conséquence, plus pédagogique.
