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Angélica Barrantes Reyes
En Colombia, desde hace varios años, Colciencias ha impulsado la reflexión e investigación en ciencias sociales y humanas, de tal manera que hoy tenemos un valioso acumulado en términos de su conocimiento. Buena parte de la comunidad, de la institucionalidad, del conocimiento que se ha venido fortaleciendo a lo largo de los años de apoyo se encuentra disperso y, como conjunto de producción de saber, desconocemos qué tanto responde a procesos de investigación, de sistematización o de reflexión, y qué propósitos, en qué circunstancias o con qué perspectivas teóricas y metodológicas se ha llevado a cabo. De igual forma, desconocemos de manera sistemática si este conocimiento ha respondido a las necesidades del país en el marco de los principales procesos sociohistóricos. En este sentido, consideramos que “un análisis de la situación de la institucionalidad de las ciencias sociales y humanas. El caso colombiano”1 es una herramienta importante, tanto para las instituciones académicas como para aquellos organismos encargados de formular políticas e implementar programas de desarrollo de ciencia y tecnología, para este caso Colciencias, pues contarían con un análisis sistemático sobre la situación actual de Colombia en esta materia. Esto permitiría claridad y argumentación para tomar decisiones sobre necesidades de investigación, perspectivas y enfoques de dicho programa, la orientación general de la articulación entre los distintos actores del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y para la formulación de disposiciones y políticas acordes con las realidades del país. Adicionalmente, el estado del arte es una herramienta vital para académicos interesados en seguir una línea de reflexión sobre los medios y para las instituciones que forman profesionales en pregrado y posgrado. Por eso, el presente artículo pretende realizar un diagnóstico de la situación, la institucionalidad y de la comunidad de ciencias sociales en Colombia como insumo para la elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Ciencias Sociales y Humanas.
