Reactive aggression and peer victimization from pre-kindergarten to first grade: Accounting for hyperactivity and teacher-child conflict

• Autores: Kevin C. Runions
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2014, págs. 537-555
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/bjep.12037
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