Comment les adolescents appréhendent-ils l'évaluation de leur situation familiale en protection de l'enfance ?

• Autores: Pierrine Robin
• Localización: Informations sociales, ISSN 0046-9459, Nº. 160, 2010 (Ejemplar dedicado a: L'enfant au c�ur des politiques sociales ?), págs. 134-140
• Idioma: francés
• DOI: 10.3917/inso.160.0134
• Enlaces
  • Texto completo (htm)
• Referencias bibliográficas
  • Boutin G. et Durning P., 2008, Enfants maltraités ou en dangers, L’apport des pratiques socio-éducatives, Paris, L’Harmattan, coll. « Savoir...
  • Burns-Beeckmans V. et Houdmont B., 1998, « Quand le diagnostic devient non-sens… L’évaluation dans les situations d’enfants abusés », Bulletin...
  • Durning P., 2002, « L’évaluation des situations d’enfants maltraités : définitions, enjeux et méthodes », in Durning et Gabel, Évaluation(s)...
  • Durning P. et Gabel M. (dir.), 2002, Évaluation(s) des maltraitances, rigueur et prudence, Paris, Fleurus, coll. « Psycho-pédagogie ».
  • Frenette M., Abriat P. et Dufault D., 2002, « L’intelligence artificielle et l’évaluation sociale en protection de l’enfance », in Durning...
  • Münder J., Mutke B. et Schone R., 2000, Kindeswohl zwischen Jugendhilfe und Justiz. Professionelles Handeln in Kindeswohlverfahren, Münster,...
  • Pluto L., 2007, Partizipation in den Hilfen zur Erziehung, eine empirische Studie, Munich, Deutsches Jugendinstitut Verlag.