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Uno de los objetivos de la obra de Walter Benjamin fue generar una noción diferente de experiencia, que suponía dotarla de un potencial de redención. Fue en la capacidad de los niños de ver colores aislados de las formas donde ubicó, primeramente, esa noción redentora y utópica de experiencia. Partiendo de esta vinculación entre niñez, memoria y experiencia, este ensayo analiza las diversas figuras y prácticas que, según Benjamin, encarnan la posibilidad de obtener experiencia en un mundo donde ésta se estaría extinguiendo. La conclusión a la que arriba este artículo es que, al igual que las figuras que trabaja en sus textos (el narrador, el copista, el coleccionista, el niño, el bricoleur y el poeta), Benjamin realizó con su método de trabajo el intento de hacer resurgir la experiencia.
One of the objectives of the work of Walter Benjamin was to generate a different notion of experience, which involved giving it a potential for redemption. It was in the children's ability to see colors in isolation of it forms, where he placed, first, that utopian and redemptive notion of experience. From this link between childhood, memory and experience, this essay explores the figures and practices, which according to Benjamin embody the possibility to generate experience in a world where it would be extinct. This article concludes that, like the figures studied in his texts (the narrator, the copyist, the collector, the child, the bricoleur and the poet), Benjamin did with his working method attempts to revive the experience.
