La ayuda pedagógica en los MOOC's: un nuevo enfoque en la acción tutorial

• Autores: Rosario Medina Salguero, José Ignacio Aguaded Gómez
• Localización: @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 11, 2013 (Ejemplar dedicado a: La dimensión pedagógica de la virtualidad), págs. 30-39
• Idioma: español
• DOI: 10.7203/attic.11.3044
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen

  • En el presente trabajo se expone un análisis de la acción tutorial en una nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje, los MOOCs. Para ello, hemos llevado a cabo un estudio de material documental que permite reconstruir los acontecimientos que están sucediendo en la actualidad en los MOOCs. Los resultados nos indican cómo se configura esta nueva tendencia de aprendizaje a nivel internacional y nacional y cómo se establece la ayuda pedagógica en los MOOCs.

• Referencias bibliográficas
  • Adell, Jordi; Sales, Auxi (1999). El profesor online: elementos para la definición de un nuevo rol docente. Edutec, 99. www.face.uc.edu.ve/webntce/clase02/proonline.html....
  • Anguera, Mª Teresa (2012). Metodologías cualitativas: características, procesos y aplicaciones. En M.A. Verdugo (coord.), Metodología en la...
  • Area, Manuel; Adell, Jordi (2009). E-learning: enseñar y aprender en espacios virtuales. En J. De Pablos (Coord): Tecnología Educativa: la...
  • Baggaley, Julie (2011). Harmonising Global Education: from Genghis Khan to Facebook. London and New York, Routledge.
  • Bates, A.W. Tony; Sangrá, Albert (2011). Managing Technology in Higher Education: Strategies for Transforming Teaching and Learning. Somerset:...
  • Berge, Zane (1995). Facilitating Computer Conferencing: Recommendations From the Field. Educational Technology. 35, pp.22-30. http://facultyweb.at.northwestern.edu/at/nielsen/demo%20annotations.pdf....
  • Berge, Zane; Collins Mauri (1996). Facilitating Interaction in Computer Mediated Online Courses. FSU/AECT Distance Education Conference, Tallahasee...
  • Berman, Dennis (2012). In the Future, Who Will Need Teachers? The Wall Street Journal, 23/10/2012: http://online.wsj.com/article/SB10001424052970203...
  • Boote, D.N.; Beile, P. (2005). Scholars before researchers: On the Centraly of the dissertation literature review in research preparation....
  • Boxall, Mike ( 2012). MOOCs: A Massive Opportunity for Higher Education, or Digital Hype? The Guardian Higher Education Network, 8/08/2012,...
  • Cafolla, Ralph. (2006). Project Merlot: Bringing Peer Review to Web-Based Educational Resources. Journal of Technology and Teacher Education,...
  • Colás, María Pilar; Buendía; Leonor (1998). Investigación educativa. Sevilla. Alfar (3ª Edición).
  • Cormier, Dave; Siemens, Georges (2010). Through the Open Door: Open Courses as Research, Learning & Engagement. Educause Review, 45, pp.31-39....
  • deWaard, Inge et al. (2011). Using mLearning and MOOCs to Understand Chaos, Emergence, and Complexity in Education. The International Review...
  • Dezuanni, Michael; Monroy, Andrés (2012). Prosumidores interculturales: la creación de medios digitales globales entre los jóvenes. Comunicar,...
  • Eaton, Judith (2012). MOOCs and Accreditation: Focus on the Quality of «Direct-to-Students». Education Council for Higher Education Accreditation,...
  • Fombona, Javier; Pascual, M. Ángeles; Iribarren, Jacinto & Pando, Pablo (2011). Transparent Institutions. The Journal of Systemics, Cybernetics...
  • Gálvez, Ana Mª; Tirado, Fernando (2006). Sociabilidad en pantalla: un estudio de la interacción en los entornos virtuales. Editorial UOC....
  • Gisbert, Mercé (2002). El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos. Acción Pedagógica, 11, pp.48-59 www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/a...
  • Gros, Begoña (ed.) (2011). Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI. Barcelona: UOC.
  • Khan, Salma (2012). One World School House: Education Reimagined. New York: Twelve Publishing.
  • Liu, Yuping; Shrum, L.J. (2002). What is interactivity and is it always such a good thing? Implications of definition, person, and situation...
  • Menéndez, Luis (2013). Estudiar” online” y gratis. Escritura pública, 80, pp.18-20. www.notariado.org/liferay/c/document_library/get_file?folderId=12092&n...
  • Maraver, Pablo; Hernando, Ángel; Aguaded, José I. (2012). Análisis de las interacciones en foros de discusión a través del Campus Andaluz...
  • OECD-Centre for Educational Research and Innovation (2007). Giving Knowledge for Free: The Emergence of Open Educational Resources. SourceOECD...
  • Salinas, Jesús (2005). La gestión de los entornos virtuales de formación. En Seminario Internacional: La Calidad dela Formación en Red en...
  • Sánchez, Raquel; Mallado, Concepción & González-Piñal, Ramón (2013). Cambios pedagógicos y sociales en el uso de las TIC: U-learning y...
  • Siemens, Georges (2005). Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. International Journal of Instructional Technology and Distance...
  • Siemens, Georges (2012). How This Course Works. Learning Analytics and Knowledge: LAK12. http://lak12.mooc.ca/how.htm. Fecha de consulta 10/06/2013.
  • Tirado, Ramón; Boza, Ángel; Guzmán, María D. (2008). Efectos de las interacciones en la creación de comunidades virtuales de prácticas. RED,...
  • Valverde, J.; Garrido, M.C. (2005). La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. Revista Latinoamericana...
  • Vázquez-Cano, Esteban (2012). Mobile Learning with Twitter to Improve Linguistic Competence at Secondary Schools. The New Educational Review....
  • Vázquez-Cano, Esteban (2013). El videoartículo: nuevo formato de divulgación en revistas científicas y su integración en MOOCs. Comunicar,...
  • Vázquez-Cano, Esteban; Sevillano García, Mª. Luisa (2013). ICT strategies and tools for the improvement of instructional supervision. The...
  • Weissman, Jordania (2012). There’s Something Very Exciting Going On Here. The Atlantic. www.theatlantic.com/business/archive/2012/09/ther...
  • Young, Jeffry R. (2012). Inside the Coursera Contract: How an Upstart Company Might Profit from Free Courses. The Chronicle of Higher Education,...
  • Zapata, Miguel (2013). MOOCs, una visión crítica y una alternativa complementaria: La individualización del aprendizaje y de la ayuda pedagógica....
  • Zapata, Miguel (2013). “MOOCs, una visión crítica. El valor no está en el ejemplar.” http://eprints.rclis.org/18452/. Fecha consulta 11/08/2013.
  • Zapata, Miguel (2013). El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados (POOCs). http://eprints.rclis.org/19744/....