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La formación archivística en América Latina, a la luz de la sociedad de la información debe responder a las demandas actuales por un nuevo tipo de organización social así como a los contextos y desarrollos particulares de la disciplina en cada uno de los países del continente. Por esta razón, es importante que las escuelas de archivística pasen por un proceso de revisión y análisis de las de las tendencias en la formación y de su grado de coherencia con las necesidades y expectativas de la sociedad. este artículo se deriva del proyecto de investigación "Estado del arte en archivística y Archivos: América Latina 2000-2009", donde se revisaron algunos elementos sobre el estado de la fomación archivística en América Latina y, especilamente, en lo concerniente a los perfiles y competencias que las escuelas de archivístiica han esbozado en sus programas de formación . Ello se realizó mediante el análisis de la información disponible en los sitios web de algunas escuelas de archivística.
