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Veljko Jeremic, Marina Jovanovic Milenkovic, Zoran Radojicic, Milan Martic
Aunque hay muchos modelos para clasificar instituciones de educación superior, la metodología de SCImago Institutions Rankings destaca por su capacidad de presentar indicadores cuantitativos y cualitativos de la producción científica. Además del Número total de artículos publicados, varios indicadores se refieren a aspectos de calidad de los trabajos, como Colaboración internacional, Liderazgo científico o Publicaciones de alta calidad. Sin embargo, las clasificaciones oficiales se ofrecen únicamente en base a un indicador: Resultados (número total de artículos publicados). Este trabajo presenta el método de I-distancia estadística que integra todos los indicadores en un valor, lo que facilita el establecimiento de una lista o ranking, y muestra cuál de los indicadores es el más importante para el proceso de clasificación. Los resultados muestran claramente que Excelencia con liderazgo es el más influyente.
Although there are many models for ranking higher education institutions, the SCImago Institutions Rankings methodology stands out for its ability to present quantitative and qualitative indicators of scientific output. Besides Total number of published papers, several indicators are concerned with quality dimensions of published papers, such as International collaboration, Scientific leadership or High quality publications. However, official rankings are provided solely on the basis of one indicator: Output (total number of published papers). This paper presents a statistical I-distance method that integrates all the indicators into one value, which therefore represent a rank and show which of the input indicators is the most important for the process of ranking. Our results clearly showed that Excellence with Leadership occupies the most significant spot.
