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En este trabajo se analizan críticamente algunas características de los artículos científicos apa-recidos en los últimos diez años en los grandes medios gráficos de la Argentina (aunque muchos de ellos son tomados de medios extranjeros), describiendo algunas categorías, formatos y vicios recurrentes. No se toman en consideración los reales o supuestos errores científicos que contienen, porque el objetivo es, más bien, llamar la atención sobre el tipo de imagen y representaciones de la ciencia que transmiten a los lectores. A unos lectores que no tienen ni la formación especializada ni recurren a las publicaciones que dieron origen a la noticia, sino que toman al artículo periodístico como única fuente. Se afirma finalmente que el periodismo científico no cumple con ninguno de los objetivos que suele invocar sobre la necesidad de la difusión de la ciencia: la ciencia es un bien público y factor de progreso para la humanidad; es necesaria para la vida cotidiana; ayuda a tomar decisiones vitales a las personas; y que, como la ciencia necesita cada vez más del apoyo de la población �incluido el económico�, debe mostrar y difundir sus logros y las posibilidades futuras.
This paper critically analyses some of the characteristics of articles on science issues that have been published in the last ten years by the most important Argentinian print media (even though many of them have previously been published by foreign media) describing some categories, formats and recurring vices. Actual or assumed scientific errors are not considered since the purpose of the present paper is to explore the kind of images and representations of science transmitted to those readers lacking of specialized training, who do not turn to the publications which originated the news but take the print media articles as primary sources instead. Finally, this work will demonstrate that science journalism does not meet any of the goals it usually claims about as regards the need for the transmission of science: that science is a public good and a factor of progress for humanity; that it is necessary for daily life; that it helps people to make vital decisions; and that as science increasingly needs the support of the population �including economical support� it must display and publicize its achievements and future possi-bilities.
