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Mireya Barón Pulido
Nativos digitales, gramáticas emergentes, internet como cultura y como artefacto son referentes marco que dinamizan tanto la emisión como la interpretación de signos en la población universitaria. El artículo muestra los resultados de las tendencias de usos de los lenguajes y mediaciones TICS en jóvenes universitarios de primer semestre del Politécnico Grancolombiano-COLOMBIA a partir del trabajo con grupos focales y aplicación de instrumento, con el propósito de sistematizar la tendencia de esta semiosis y su relación con el escenario pedagógico en la educación superior. Por demás, la investigación logra hacer un estado de arte de los resultados-casos en América Latina y Europa ante la realidad sígnica TICS y actores universitarios.
A Digital Natives, grammars emerging Internet as culture and as an artifact are related framework that energize both the emission and the interpretation of signs in the university. The paper shows the results of trends in use of languages and ICT´s mediation in first semester university students of the Polytechnic Grancolombiano-COLOMBIA from working with focus group and application tool, in order to systematize the trend of this semiosis and its relationship to educational scenario in higher education. For others, the research succeeds in making a state of art-case results in Latin America and Europe to reality and university actors signic.
