The impact of a peer counselling scheme to address bullying in an all-girl London secondary school: A short-term longitudinal study.

• Autores: Catherine Houlston, Peter K. Smith
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2009, págs. 69-86
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709908x293878
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