Predicting academic self-handicapping in different age groups: The role of personal achievement goals and social goals

• Autores: Angeliki Leondari, Eleftheria Gonida
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2007, págs. 595-611
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709906x128396
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