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En este trabajo se analiza el proceso latinoamericano de globalización, integración e identidad cultural, así como el papel de la educación en una sociedad mundializada o, en el lenguaje dominante, en de la globalización. El trabajo comprende dos partes: en la primera se formula una visión general de la mundialización y del proceso de integración latinoamericano desde una perspectiva regional, y en la segunda se propone la formación de las nuevas generaciones en una visión más regional, de búsqueda de la inclusión con posibilidades más simétricas en el caleidoscopio cultural, étnico, lingüístico y regional que conforman nuestras naciones.
