Inspire me! Pupils' views of what inspires them and what constitutes an inspiring lesson

• Autores: Helen Darlington
• Localización: School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 93, Nº. 345, 2012 (Ejemplar dedicado a: Science behind the Olimpic Games), págs. 117-122
• Idioma: inglés
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