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José María Cortés Díaz
La prevención de riesgos laborales se ha caracterizado por ser una materia relativamente nueva en el ámbito de las enseñanzas universitarias españolas y como consecuencia, la bibliografía existente hasta la aprobación de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales resultaba ser realmente escasa, si exceptuamos las primeras publicaciones aparecidas con la creación del Plan Nacional de Higiene y Seguridad del Trabajo (PLANHISET), a comienzo de los setenta, transformado posteriormente en Servicio Social del mismo nombre (SSHST) y origen del actual Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT). En el presente artículo, extraído de la ponencia presentada por el autor del trabajo en el X Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Laborales ORP 2012, bajo el título de Herramientas para la docencia en prevención: génesis y evolución de una bibliografía de referencia [1], se exponen la génesis y el proceso seguido para la elaboración y actualización de una serie de obras que, partiendo del texto original publicado a mediados de los ochenta como material de apoyo a la docencia de la seguridad e higiene en el trabajo en las enseñanzas de ingeniería, con el paso de los años, llegarían a convertirse en referencia obligada para los alumnos que se inician en el estudio de esta materia. Tanto en las nuevas enseñanzas oficiales de grado, de aquellas titulaciones que la tienen incluida en sus planes de estudios, como en las nuevas titulaciones oficiales de posgrado que habilitan para el desempeño de la profesión de técnico superior de prevención, sin descartar su utilización como medio de actualización de conocimientos para los profesionales de la prevención.
