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Este artículo discute de la evolución de la metodología clínica de enseñanza del Derecho en Canadá y en Québec y da un panorama de la situación actual en el país, presentando algunas iniciativas clínicas en diversas universidades canadienses. Se discute también de la pertinencia de esta metodología en cuanto a la enseñanza de derecho internacional de los derechos humanos en el contexto de la mundialización. Se presenta igualmente la experiencia particular de la Clínica internacional de defensa de los derechos humanos de la UQAM.
