Teoría y práctica de una educación liberadora: el pensamiento pedagógico de Paulo Freire

• Autores: Miryam Carreño
• Localización: Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 20, 2009-2010 (Ejemplar dedicado a: Las historias de vida en investigación y formación : enfoques francófonos), págs. 195-214
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 13 Citas