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Jacques Rigaud
L’ENA concentre sur elle et sur ceux qui en sont issus bien des fantasmes ;
et le lien qu’on lui attribue avec tous les pouvoirs est constitutif d’un mythe qui a la vie dure. A travers un témoignage qui ne cache pas sa subjectivité, l’auteur s’efforce d’analyser ces fantasmes et ce mythe et de découvrir en quoi, en dépit de leurs excès, ils sont révélateurs de travers ou d’échecs de notre système de formation des hauts fonctionnaires, la réalité étant toutefois moins simple et univoque que ces représentations réductrices.
The ENA and the executives it trains are the object of many fantasies and the link the school is supposed to have with all the power structures of the country is part of a die-hard myth. Through a highly subjective testimony the author tries to analyse these fantasies and this myth and claims that, though excessive, they do reveal the failures and misfunctions of our educational system for higher civil servants. He concludes, however, that reality is a bit less simple and one-sided than these representations would have us believe.
