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María Silvina Delbueno de Prat
La enseñanza en los distintos niveles educativos de nuestra posmodernidad puede significar un desafío o quizá un vértigo. Nuestro enfoque particular deviene de la apropiación del saber. Los jóvenes adolecen frente a la vorágine del mundo, pero en especial ante la celeridad de los medios de comunicación. Entonces, desde nuestra función de educadores y ante el soporte papel de los libros : ¿de qué manera asumimos el rol de la lectura?
