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Este artículo analiza el significado del surgimiento de la nueva mujer, a principios del siglo XX y sus manifestaciones políticas, centrándose en la vinculación entre las mujeres y el movimiento fascista. Estudia los orígenes de las fascistas españolas y su principal actividad en los primeros años de la postguerra, entre 1939 y 1945: la Formación de la mujer. Destaca la utilización de la creación de bibliotecas, unidas a las escuelas de hogar como mecanismo del adoctrinamiento de las mujeres, a la par que refleja las limitaciones de dicho proyecto.
This article examines the significance and political expression of the rise of the new woman at the beginning of the 20th century, focusing on the links between women and the Fascist movement. It studies the origins of Spanish Fascist women and their main activity in the early postwar years, between 1939 and 1945: women�s training. It draws attention to the setting up of libraries attached to the Escuelas de Hogar or domestic training schools as a means of indoctrinating women, and reflects on the limitations of this program.
