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El Espacio Europeo de Educación Superior implica un cambio importante tanto en los planes de estudio de los distintos grados como en el enseñanza de las distintas materias. Las teorías de la comunicación deberían ser replanteadas según las nuevas metodologías pedagógicas. En este trabajo se explicará el caso de Universidad Pompeu Fabra como ejemplo paradigmático de la universidad española.
The European Higher Education Area implies a major change in the curricula of the different degrees and in the teaching of different subjects. Theories of communication should be reconsidered with the new pedagogic methodologies. In this paper we explain the case of University Pompeu Fabra as a paradigmatic example of Spanish University
